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한용수
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국가교육위원회 윤곽… "10년 단위 국가교육기본계획 수립한다"

- '국가교육위원회 설치 및 운영에 관한 법률(안)'… 대통령 소속 합의제 행정위원회 - 대통령지명(5명)·국회추천(8명) 등 15명 위원 구성 - 교육계 "교육 전문성 제고, '교육의 탈정치' 위한 방안 필요" 정권과 정파를 초월해 국가의 중장기 교육 정책을 마련하는 국가교육위원회의 윤곽이 드러났다. 국가교육회의는 대통령이 지명하는 5명과 국회 추천 8명 등 15명을 위원으로 구성해 10년 단위 국가교육기본계획을 마련하고 중장기 교육정책을 심의·의결하는 등 사실상 교육부의 역할을 대신하게 된다. 교육계에서는 교육 현장 전문가 참여를 보장하고 정권에 관계없이 '교육의 탈정치화'를 위한 조치가 미흡하다는 지적이 나왔다. 교육부는 28일 오후 2시 국회 의원회관에서 국가교육회의, 국회교육희망포럼 등과 '대한민국 새로운 교육 100년과 국가교육위원회' 주제 정책 토론회를 열고 국가교육위원회 설치 및 운영에 관한 법률(안)'을 공개했다. 법률안은 교육부-국가교육회의-국회(조승례·박경미 의원)가 구성한 태스크포스(TF)가 마련했으며, 이날 토론회에서 조승래 의원이 발제자로 나와 공개했다. 법률안에 따르면, 국가교육위원회는 '국가교육위원회 설치 및 운영에 관한 법률' 제정에 따른 대통령 소속 합의제 행정위원회로 설치되고, 직무의 독립성이 보장된다. 위원은 위원장1명(장관급), 상임위원 2명(차관급)을 포함해 15명으로 구성되고 대통령 지명 5명, 국회 추천 8명, 교육부차관과 전국시도교육감협의회 대표가 각각 당연직 위원으로 참여한다. 위원장은 상임위원 중에서 호선하고 임기는 3년으로 하되, 연임 제한은 없다. 위원 자격은 교육 또는 그 밖의 관련 분야를 전공한 자로 대학 등에서 부교수 이상 경력을 가졌거나 교육 또는 교육 관련 분야 경험이 있는 2급 이상 공무원 경력자, 교원 경력 15년 이상, 교육 또는 그 밖의 관련 단체나 기관 대표나 임직원으로 15년 이상 경력자 등이다. 국가교육위원회 주요 기능은 △10년 단위 국가교육기본계획 수립과 이행점검 △국가인적자원 정책, 학제·교원·대입정책 등 장기적 방향 수립 △ 교육과정 연구·개발·고시 △지방 교육자치 강화 지원 △교육정책 국민의견 수렴 등이다. 김진경 국가교육회의 의장은 토론회 첫 발제자로 나와 '2030 미래교육체제와 국가교육위원회'를 주제로 새로운 교육 체제의 필요성을 강조했다. 박백범 교육부 차관은 '교육거버넌스 개편방안'을 주제로 "국가교육위원회의 설치로 국민들의 교육정책에 대한 신뢰가 높아질 것으로 기대한다"며 "유초중등교육의 지방이양을 지속 추진하고 고등-평생-직업교육 정책을 강화해 미래사회 변화에 적극 대응하겠다"고 밝혔다. 발제 이후 지정 토론에서는 교육 현장 전문가의 위원 참여 확대와 '교육의 탈정치화'를 위한 위원 추천이 이뤄져야 한다는 지적이 잇따랐다. 한국교원단체총연합회(교총·회장 하윤수)는 "국가교육위원회가 명실상부한 초정권적, 초당적 기구가 되려면 대통령 소속이 아닌 독립기구여야 한다"며 "대표성과 전문성을 가진 다양한 교육당사자의 참여가 반드시 보장돼야 한다"고 밝혔다. 또 위원 구성에 대해서는 "대통령과 국회의 위원 추천권 독점을 수용하기 어렵다"고 주장했다. 학교교육정상화를 위한 교육혁신연대(교육혁신연대)는 "국가인권위원회와 같은 행정부와 국회로부터 별개로 독립한 법률적 근거를 갖는 국가기구로 설립하는 것이 바람직하다"며 "법률안에서 '대통령 소속으로'란 문구를 삭제해야 한다"고 밝혔다. 이들은 또 국가교육위원회의 정치적 중립과 교육 전문성을 갖추기 위해 ▲교원으로 구성된 '국가교육위원회 교원 위원 추천위원회(교원추천위)' 구성해 3~5배수 추천 ▲위원의 3분의 1 이상(대통령 추천 5인 중 2인, 국회 추천 8인 중 3인 등 5명 이상)을 유초중등교육 15년 이상 종사자로 추천해야 한다고 주장했다. 교육부와 국가교육회의는 이날 토론회에서 나온 교육계 의견 등을 반영해 법률안을 발의할 예정이다. 국회 심의를 통과하면 국가교육위원회 출범준비단을 꾸려 연내 출범을 준비할 예정이다. 한편 이날 토론회는 교육부와 국가교육회의, 전국시도교육감협의회, 국회교육희망포럼, 한국교원단체총연합회, 전국교직원노동조합, 한국대학교육협의회, 한국전문대학교육협의회 등이 주최했으며, 이들 교육계 대표들은 토론회에 앞서 '3.1운동 100주년 맞이, 새로운 100년을 준비하는 미래교육체제 수립을 위한 교육계 공동선언'을 발표했다.

2019-02-28 14:13:49 한용수 기자
[전문] 3.1운동 100주년, 미래교육체제 수립을 위한 교육계 공동 선언문

[전문] 3.1운동 100주년, 미래교육체제 수립을 위한 교육계 공동 선언문 3.1운동 100주년 맞이 새로운 백년을 준비하는 미래교육체제 수립을 위한 교육계 공동 선언 지난 100년 동안 우리 교육은 독립운동의 역사이자, 민주주의 발전의 역사이며, 세계인이 부러워할 만큼 최단기간에 잘 사는 나라를 만든 국민의 역사이다. 일제식민지와 전쟁의 폐허, 그리고 분단국가라는 어려움 속에서도 세계 속에 우뚝 선 대한민국을 만든 것은 우리 국민의 저력이며, 그 힘의 원천은 바로 교육이었음이 분명하다. 그러나 산업화 과정에서 급격하게 성장하며 굳어진 우리 교육은 중앙집중적 권력의 과도한 하향식 개입, 교육의 시장화와 사적 영역화를 비롯하여 지나친 경쟁주의, 획일적 서열화와 학벌주의 심화, 계층 간 지역 간 불균형 등의 문제를 안게 되었다. 이로 인해 교육을 둘러싼 사회적 불신과 갈등이 자못 심각한 상황에 이르렀다. 우리는 지금 제4차 산업혁명으로 대변되는 초지능화, 자동화, 가상화, 초연결 등의 흐름 속에 급격한 변화를 겪고 있으며, 저출산·고령화로 인해 인구절벽이라 불릴만한 상황에 놓여 있다. 한편으로 우리 앞에 남북평화의 시대가 열리며, 광활한 유라시아 대륙이 펼쳐지고 있다. 한국의 평화와 번영은 동심원이 되어 아시아는 물론 세계의 평화와 번영으로 퍼져 나갈 것이다. 지금이야 말로 과거 민주화와 산업화에 기여했던 우리 교육의 저력을 계승하고, 국민의 독창적 역량을 고양하는 교육을 새롭게 세울 절호의 기회이다. 획일적 서열화와 과잉 경쟁을 지속시키는 산업사회의 교육체제를 벗어나, 새로운 미래교육체제를 수립하는 일은 피할 수 없는 절실한 개혁 과제이다. 이제 우리가 할 일은 세계 속의 교육 강국, 사람과 사람-세계와 세계를 화해와 평화로 잇는 대한민국으로 세계 평화와 인류 공영에 이바지하는 새 시대를 열어나가기 위해, 이에 걸맞은 교육체제를 모두 함께 만들어가는 것이다. 100년 전 우리 선열들은 이미 3.1독립선언문을 통해 이렇게 말했다. '우리는 오늘 조선이 독립한 나라이며, 조선인이 이 나라의 주인임을 선언한다. 우리는 이에 세계 모든 나라에 알려 인류가 모두 평등하다는 큰 뜻을 분명히 하고, 우리 후손이 민족 스스로 살아갈 정당한 권리를 영원히 누리게 할 것이다.' '사람들이 저마다 인격을 발달시키고 우리 가여운 자녀에게 고통스러운 유산 대신 완전한 행복을 주려면, 우리에게 가장 급한 일은 민족의 독립을 확실하게 하는 것이다.' '우리는 지금의 잘못을 바로잡기에도 급해서, 과거의 잘잘못을 따질 여유도 없다. 지금 우리가 할 일은 우리 자신을 바로 세우는 것이지 남을 파괴하는 것이 아니다. 양심이 시키는 대로 우리의 새로운 운명을 만들어 가는 것이다.' '과감하게 오랜 잘못을 바로잡고, 진정한 이해와 공감을 바탕으로 사이좋은 새 세상을 여는 것이, 서로 재앙을 피하고 행복해지는 지름길임이 분명하지 않은가!' '우리는 원래부터 지닌 자유권을 지켜서 풍요로운 삶의 즐거움을 마음껏 누릴 것이다. 원래부터 풍부한 독창성을 발휘하여 봄기운 가득한 세계에 민족의 우수한 문화를 꽃피울 것이다.' 100년 전 선열들의 외침은 지금도 살아서 우리에게 깊은 울림으로 전해지고 있다. 그간 교육정책의 결정과 추진 과정에서 학생, 학부모, 교원, 시민들의 참여가 부족했다. 그러나 이제는 진정한 이해와 공감을 바탕으로 시민과 교육당사자가 함께 사회적 합의를 거쳐 교육의 방향과 비전을 종합적으로 제시하는 미래교육체제를 만들어 나가야 한다. 바야흐로 우리 앞에 펼쳐지고 있는 평화의 시대를 맞으며, 오늘 우리는 '국민이 지킨 역사, 국민이 이끌 나라' 3.1운동의 정신을 계승하고, 평화와 번영의 새로운 100년, 새 시대를 열어나가는데 함께 힘을 모을 것을 다음과 같이 선언한다. 하나, 3.1운동을 계승한 우리 헌법 제31조1항 '모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받은 권리를 가진다.'를 실현하고, 모든 학습자가 자주적 생활능력을 함양하고 민주시민으로 성장하며, 삶 속에서 자기실현을 잘 해 나갈 수 있도록 하는 교육체제 수립을 위해 다 같이 협력한다. 하나, 우리는 진정한 이해와 공감을 바탕으로 시민과 함께 사회적 합의를 거쳐 희망찬 내일을 만들어 갈 미래교육의 비전과 체제를 수립하고, 평화시대에 걸맞은 공존의 교육을 위해 다 같이 협력한다. 하나, 우리는 정권차원을 넘어서 시민사회와 교육자치의 바탕위에 협력과 협치를 통해 미래교육체제를 구현할 국가교육위원회 설립의 필요성에 공감하며, 이를 위해 다 같이 협력한다. 2019년 2월 28일 국회 교육희망포럼, 전국시도교육감협의회, 교육부, 국가교육회의, 한국교원단체총연합회, 전국교직원노동조합, 한국대학교육협의회, 한국전문대학교육협의회, 서울학생참여위원회, 참교육을위한전국학부모회, 교육혁신연대.

2019-02-28 14:00:00 한용수 기자
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서울과기대-육군, '군 첨단화·방호·안전' 관련 상호교류협력 MOU 체결

서울과기대-육군, '군 첨단화·방호·안전' 관련 상호교류협력 MOU 체결 서울과학기술대학교(총장 김종호)는 27일 교내 대회의실에서 대한민국 육군(참모총장 김용우)과 국가안보확립과 국방과학기술 발전을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다고 28일 밝혔다. 주요 협력 분야는 ▲LiDAR, 3D 프린팅, 드론, 로봇 등 육군 전력발전 소요창출을 위한 상호 협력 ▲미래 전장환경에 부합되는 방호성능·기준향상과 첨단화된 군사시설(Smart Mil-City) 발전을 위한 공동의 노력 ▲육군 안전을 선도하기 위한 안전 관련 교육·과학기술 분야 등이다. 협약에 따라 서울과기대는 방호 및 안전분야 전문가 육성에 필요한 다양한 교육프로그램을 제공하고, 융·복합기술을 국방에 적용하기 위한 기술적 지원과 공동연구개발을 추진한다. 육군은 서울과기대와 함께 4차 산업혁명 핵심기술을 미래 전장에 활용하기 위한 다양한 교류와 협력 프로그램을 기획·운영해 대학의 융·복합 실용기술을 전투발전에 신속 적용할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 김종호 서울과기대 총장은 "앞으로 양 기관 간에 체결된 교류협약을 통해 보다 실질적이고 가시적인 성과를 달성하기 위해 다양한 융·복합 과학기술을 적용하는 테스트 베드의 역량을 육군에 제공할 것"이라고 밝혔다. 김용우 육군참모총장은 "이번 협약을 통해 서울과기대가 발전시킨 라이더 기술을 포함한 다양한 실용기술을 지상군의 작전환경에 신속하게 적용해 나갈 것이며, 서울과기대의 과학기술분야 교육능력을 활용하여 해당 분야의 전문가와 인재를 양성하는 계기가 될 것으로 확신한다"고 말했다. 이번 협약은 4차 산업혁명시대의 융·복합기술을 학·군이 연계해 효율적으로 적용하고 개발하는 좋은 사례가 될 전망이다.

2019-02-28 12:48:36 한용수 기자
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'유관순 후배' 이화여고 학생들, 1일 서울시청광장까지 만세행진

- '3.1운동정신 계승단' 만들어 자체 기념행사 진행 유관순 열사의 고등학교 후배인 이화여고 학생들이 자체적으로 '3.1운동정신 계승단'을 구성해 3.1운동과 임시정부 100주년을 기념하는 다채로운 기념행사를 진행한다. 28일 서울시교육청에 따르면, 소속 이화여자고등학교 학생과 교사 100여명은 3월 1일 오전 10시 교내 유관순동상에서 헌화예배를 한 뒤 10시 30분부터 태극기와 만장, 플래카드 등을 들고 교문을 나와 서울시청광장까지 대한독립만세를 외치며 행진할 예정이다. 서울시청광장에 도착한 뒤 자유발언과 학생이 다시 쓴 독립선언서를 낭독한 뒤 만세 3창을 외친다. 이화여고 학생들은 아울러 이화학당이 배출한 12명의 독립운동가를 선정 '이달의 이화독립운동가'의 활약을 소개하는 달력과 포스터를 제작하는 등 이들을 기억하는 대채로운 행사를 벌인다. 학생들이 선정한 이화학당 여성독립운동가로는 유관순을 비롯해 김란사, 황애덕, 조신성, 권애라, 이애라, 이화숙, 신마실라, 김원경, 차인재, 최복순, 서광진이다. 연극 공연과 발표 등으로 진행되는 '3.1운동과 이화의 항일운동역사 바로알기'(3월6일), '3.1운동과 유관순 영상공모전', '이화박물관 3.1운동 미디어 파사드' 등 다채로운 기념행사가 열리고, 교내 소나무 숲을 '이화독립운동가의 기억의 숲'(가칭)으로 조성해 선배 독립운동가들의 뜻을 기릴 계획이다. 유관순은 1916년 이화학당 보통학교 3학년으로 입학한 후 1919년 3.1운동 때 친구들과 5인결사대를 조직, 만세운동에 참여했다. 휴교령이 내려지자 고향인 천안으로 내려가 아우내 만세운동을 주도한 혐의로 서대문형무소에 수감, 1920년 2월 28일 지하 감방에서 순국했다.

2019-02-28 12:00:00 한용수 기자
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교육부 '2019 파란사다리' 주관대학 인천대 등 5개교 추가 선정

- 저소득·사회배려 대학생 뽑아 해외 연수, 올해 1200명 규모로 확대 교육부(장관 유은혜)와 한국장학재단(이사장 이정우)은 저소득층이나 사회배려계층 대학생에게 해외 연수 기회를 제공하는 '2019 파란사다리' 주관 대학과 선발 규모를 확대해 시행한다고 28일 밝혔다. 파란사다리 사업은 기초생활수급자와 차상위계층을 포함해 소득 1~5분위 저소득층이나 장애·탈북 대학생에게 해외 연수 기회를 제공하는 사업이다. 사업 첫 해인 지난해 10개 주관 대학을 선정, 대학생 809명에게 해외 연수 기회가 주어졌고, 올해는 주관 대학을 권역별로 인천대 등 5곳을 추가해 15개 대학으로 늘리고 선발 학생도 1200명 내외 규모로 확대된다. 예산은 지난해 32.5억 원에서 올해 48.2억 원으로 커진다. 참여 학생 1인당 국고 350만원과 대학 대응투자 150만원 등 평균 500만 원이 지원된다. 올해 사업 주관 대학은 권역별로 건국대·삼육대·아주대·한경대·인천대(서울·수도권), 강원대·충남대·선문대(충청·강원권), 전북대·조선대(호남·제주권), 대구대·대구가톨릭대·계명문화대(대구·경북권), 동의대·신라대(부산·울산·경남권)다. 이들 주관 대학들은 대학별 본교 재학생과 인근 대학 재학생 80명 내외를 선발할 예정이다. 주관 대학 재학생이 80~90%, 인근 대학 학생이 10~20% 비율로 선발된다. 선발된 학생들은 오는 6월 2~3주의 사전 교육을 받고 7~8월 하계 방학 중 4~5주간 해외 연수, 이후 9~11월까지 사후 지도와 지원을 받는다. 올해부터는 진로공동연수, 단기 현장실습, 해외 취·창업 박람회 참가와 기업탐방 등 진로탐색 프로그램이 대폭 강화된다. 또 해외 취업 지원에 강점을 가진 것으로 평가된 계명문화대가 주관 대학으로 추가 선정됐다. 파견국가도 미주와 캐나다, 유럽 외에도 베트남, 싱가포르 등 신규 해외 취업시장을 중심으로 확대된다. 사업 참가를 희망하는 대학생은 3~4월 중 재학 중인 학교 소재 권역 내 해당 주관 대학의 모집공고를 확인 후 신청해 참여할 수 있다. 김태훈 교육부 직업교육정책관은 "파란사다리는 경제·사회적 취약계층 대학생들이 진로 결정 단계에서 균등한 기회를 보장받아 사회진출 전 출발선에 같이 설 수 있도록 돕는 '교육 사다리'의 의미를 갖는다"며 "앞으로도 교육부는 소득 수준과 사회적 지위를 막론하고 모든 학생들의 교육 기회를 확대해 나가도록 노력하겠다"고 밝혔다.

2019-02-28 12:00:00 한용수 기자
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시원스쿨, '우리동네 시원스쿨 7기 수강생' 모집

시원스쿨, '우리동네 시원스쿨 7기 수강생' 모집 기초영어 교육 전문 기업 시원스쿨은 3월 3일까지 '우리동네 시원스쿨' 7기 수강생을 모집한다고 27일 밝혔다. 지난해 3월 론칭한 우리동네 시원스쿨은 혼자 영어인강으로 학습하는 수강생의 어려움을 해소하고 시간과 비용 대비 학습 효과를 극대화하기 위해 온라인과 오프라인 교육의 장점만 모아 만든 새로운 형태의 학습 시스템이다. 플립러닝 학습법에 시원스쿨의 노하우를 접목했으며 수강생이 자신의 스케줄에 맞춰 영어인강을 들은 후 주 1회 오프라인 수업에 참석해 전문 강사로부터 발음 교정과 첨삭을 받고 영어 말하기 훈련, 소그룹 토론, 영어회화 스터디 등의 활동을 하게 된다. 시원스쿨 관계자는 "인강을 통한 영어학습의 경우 발음 교정이나 첨삭 피드백 등의 어려움이 있고, 오프라인 수업의 경우 시간과 비용적 부담, 반복 수업 불가능 등의 아쉬운 점이 발생, 인강과 오프라인 수업의 부족한 부분을 채우고 장점만을 모은 새로운 형태의 학습 플랫폼을 제시하고자 '우리동네 시원스쿨'을 기획하게 됐다"라며 "수강생들의 뜨거운 호응 속에 벌써 7기 수강생을 모집하게 됐다"라고 말했다. 우리동네 시원스쿨 참여는 누구나 신청할 수 있고 유선으로 간단한 레벨테스트를 받아볼 수 있다. 자세한 내용은 시원스쿨 공식 홈페이지를 참고하면 된다.

2019-02-27 14:33:03 한용수 기자
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국민대 캠퍼스에, 세계적 디자이너 멘디니 생전 마지막 작품 '그란데 피오레' 설치

국민대 캠퍼스에, 세계적 디자이너 멘디니 생전 마지막 작품 '그란데 피오레' 설치 국민대학교(총장 유지수)는 지난 1월 국민대 성곡도서관 앞에 이탈리아 출신 세계적 디자이너인 알레산드로 멘디니의 작품 '그란데 피오레'(Grande Fiore)를 설치했다고 27일 밝혔다. 작품은 큰 기둥을 중심으로 사람과 전통을 상징하는 손, 과학을 상징하는 3개의 원자 심볼, 예술을 상징하는 화살표, 자연을 상징하는 물고기, 기술을 상징하는 삼각형, 영혼을 상징하는 원형 등 6개의 상징물이 서로 융합돼 조화를 이루는 형태다. 멘디니는 1931년 이탈리아 밀라노 출생으로 1970년대 잡지사 기자를 시작으로 1985년 세계적인 건축·디자인 잡지 도무스 편집장을 지냈다. 국내 휴대폰이나 냉장과 등 전자제품과 생활용품 디자인에도 참여해 한국과의 인연도 깊다. 공교롭게도 멘디니는 지난 18일 세상을 떠나 이번 작품이 멘디니의 생전 마지막 작품으로 남게 됐다. 국민대 관계자는 "조형물은 융복합 교육을 통해 대학의 혁신을 선도하는 국민대의 교육 철학과 의지를 상징한다"며 "국민대는 팀팀클래스와 같이 전공의 경계를 허문 융합 교육과 현장 중심의 체험 교육을 통해 학생들의 실무 능력 배양에 주력하고 있다"고 말했다.

2019-02-27 14:32:58 한용수 기자
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교육부 미래교육위 발족… "현장 전문가 36인 아이디어로 미래교육 모색"

교육부 미래교육위 발족… "현장 전문가 36인 아이디어로 미래교육 모색" 교육부장관 자문기구, 벤처창업가·화이트해커 등 각계 전문가 36명 참여 올 연말 교육부에 '미래교육 보고서' 제안키로 미래 인재상 정립과 교육정책 아이디어와 제안을 발굴하는 역할을 맡는 교육부 산하 자문기구인 미래교육위원회가 27일 출범했다. 교육부는 27일 낮 서울 강남구 마루180(창업지원센터)에서 자문기구인 미래교육위원회 발족식과 첫 워크숍을 진행했다. 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 앞서 지난해 10월 취임하면서 미래교육위 신설 계획을 밝힌 바 있다. 미래교육위원회 위원으로는 사회 각 분야에서 창의적인 성과를 내고 있거나 도전 중인 현장 전문가 36명이 위촉됐다. 이들은 벤처 창업가, 로봇 공학자, 캐릭터 디자이너, 화이트 해커 등 각 분야 다양한 연령대 직업군으로 평균 연령은 36.4세로 젊다. 이들은 자신의 경험을 바탕으로 다양한 인재상을 제시하고 학생, 학부모, 교사와 함께 미래교육 방향을 논의하면서 미래교육에 관한 공감대와 인식 확산에 나선다. 특히 현장 의견 수렴과 자문 회의 활동을 통해 미래 교육을 위해 추진해야 할 의제를 도출하고 이를 체계화해 올해 연말까지 미래교육 보고서를 마련해 교육부에 제안할 예정이다. 교육부는 이 중 개선이 시급하거나 단기 도입이 가능한 과제는 우선적으로 정책에 반영하고, 중장기적 추진 과제는 올해 하반기 출범 예정인 국가교육위원회에 제안하게 된다. 여러 부처와 관련돼 타 부처 협력이 필요한 과제들은 사회관계장관회의의 논의를 통해 추진토록 했다. 교육부는 관계 부처와 협력해 부처별 인재양성 사업과 예산을 체계화하고 중복 분야나 정책 사각지대를 해소할 범부처 협력 과제 발굴도 추진한다. 위원회는 아울러 미래 인재상 제시와 사회적 공감대 형성을 위해 온라인 영상물을 제작하고, 영상은 교육부가 4월부터 페이스북 유튜브 등으로 공개한다. 학생과 학부모 참관하는 토크콘서트 형식 현장 간담회 5월부터 전국 순회하며 진행된다. 도서벽지 학생 위한 간담회 현장 인터넷 생중계하고 녹화 영상을 온라인 공개할 계획이다. 유은혜 부총리는 워크숍 인사말을 통해 "미래교육위원회가 변화하는 사회에 걸맞은 다양한 인재 모습을 보여주고 미래인재를 길러내는 구체적인 방안을 모색해주길 바란다"며 "제안된 여러 방안과 현장의 다양한 의견, 회의에서 치열한 토론을 통해 도출한 정책 제안과 아이디어를 모아서 신속하게 반영할 것은 반영하고 중장기적으로 바라볼 것은 협업·위원회 등을 추진하겠다"고 밝혔다.

2019-02-27 14:32:50 한용수 기자
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올해 대입부터 체육특기자 학생부 반영 의무화… 연·고대는 최저학력기준 설정 '강화'

올해 대입부터 체육특기자 학생부 반영 의무화… 연·고대는 최저학력기준 설정 '강화' "공부하는 학생운동선수 기른다" 대학들이 공부하는 학생운동선수 양성에 본격 나선다. 올해 대입을 치르는 고등학교 3학년 학생부터 체육특기자 선발시 학생부 성적 반영이 의무화된다. 사학 맞수 연세대와 고려대는 내년 대입부터 학생부나 대학수학능력시험(수능) 성적을 아예 최저학력기준으로 적용해 강화하기로 했다. 27일 한국대학교육협의회에 따르면, 2020학년도 대입부터 체육특기자 특별전형 시 모든 대학들은 학생부 성적과 출석 점수 반영을 의무화하고, 반영비율과 평가기준을 모집요강에 명확히 공개해야 한다. 반영비율은 대학이 자율로 정한다. 체육특기자 특별전형은 지원자격이나 전형요소에 체육 관련 경기나 대회 참여 경력이나 자격·성적·수상실적을 활용해 선발하는 전형으로 지금까지 대부분 실기 성적이나 수상실적으로 선발해 왔다. 앞서 학교체육진흥법과 시행규칙 개정에 따라 초·중·고에서는 학생선수 학습권 보장제(최저학력보장제)를 시행, 학생들의 학습권을 보장해왔으나 대입에서는 반영되지 않았다. 학생부 성적이 모든 대학 체육특기자 선발에 공식 반영되는 것은 이번이 처음이다. 고려대와 연세대도 올해 체육특기자 전형에서 학생부를 반영하고, 내년부터는 지원하는 학생의 성적 기준을 아예 최저학력기준으로 못 박아 더 강화했다. 두 대학은 앞서 2017년 4월 '공부하는 학생선수' 육성을 위해 체육특기자 전형에서 최저학력기준 설정을 합의한 이후 2015개정교육과정이 적용되는 2021학년도부터 학생부 성적이나 수능 성적을 최저학력기준으로 적용하기로 했다. 이 기준에 따르면, 원점수·평균·표준편차가 제공되는 과목의 각 원점수가 각 해당 과목 평균의 50% 이상인 이수단위의 합이 모든 이수과목의 단위수의 합의 25% 이상이거나, 교과등급 7등급 이내 성취기준 B 또는 보통(3단계 평가시) 이상, 성취도 D(5단계 평가)인 과목의 단위수의 합이 해당 이수과목 단위수 합의 25% 이상 중 하나를 충족해야 한다. 다만, 이 기준을 충족하지 못한 경우 수능 응시과목 중 2개 과목의 평균이 7 이내를 받아야 한다. 새로 적용하는 최저학력기준을 지난 3년간 양 대학에 지원한 체육특기자 합격자에게 적용할 경우 10~25% 내외가 탈락하는 수준으로, 추후 두 대학 체육특기자 지원자 10명 중 1~2명 정도는 학생부 성적이나 수능 성적에 따라 탈락할 것으로 전망된다. 고려대 인재발굴처 양찬우 처장은 "고려대는 이전부터 체육특기자 선발시 학생부 성적을 반영해 왔으나, 2021학년도부터는 최저학력기준으로 정해 자격기준을 더 강화한 것"이라며 "내신성적은 특정 교과로 한정하지 않음으로써 편중된 학습을 지양하도록 해 고교교육이 원활하게 이뤄질 수 있도록 했다"고 설명했다. 한편, 2020학년도 대학입학전형 기본사항에 따르면, 올해 전국 80개 대학이 수시모집과 정시모집을 통해 총 2161명을 체육특기자 특별전형으로 선발한다. 각 대학별 올해 대입 시행계획은 오는 4월말 확정·발표될 예정이다. [!{IMG::20190227000114.jpg::C::540::연세대 전경 /연세대학교}!]

2019-02-27 12:42:10 한용수 기자
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삼육대 '2019 진로·취업·면접 가이드북' 발간

삼육대 '2019 진로·취업·면접 가이드북' 발간 삼육대는 대학일자리본부(본부장 오덕신)가 재학생들의 진로개발과 취업역량 강화를 위해 '진로취업면접 가이드북'을 제작해 배포한다고 26일 밝혔다. 이번 가이드북은 기존 분리 발간되던 진로가이드북과 취업가이드북을 통합한 것으로, 휴대가 편리한 핸드북 형태로 제작됐다. 가이드북은 △진로시크릿 △취업시크릿 △서류전형시크릿 △면접전형시크릿 △주요기업면접시크릿 등 총 5개 챕터로 이뤄졌다. 저학년의 진로설정부터 취업을 앞둔 3~4학년을 위한 맞춤전략까지 취업 관련 핵심 정보를 총망라했다. 최신 채용동향도 담겼다. 최근 국내 주요 대기업을 중심으로 도입되고 있는 '인공지능(AI) 채용 시스템'부터 중견기업의 고용 확대, 올해 신입사원 채용 계획, 1000대 기업 합격스펙 분석, 유망직종 등 최근 채용시장의 키포인트를 녹여내 당장 취업을 준비하는 학생들에게 실질적인 도움이 되도록 구성했다. 재학생의 취·창업을 통합 지원하는 교내 대학일자리본부 안내정보도 자세히 수록됐다. 본부 위치는 물론 각종 지원프로그램과 마일리지 장학금까지 재학생을 위한 일자리본부 활용방안이 소개돼 있어 진로를 설계하고 취업전략을 마련하는 데 안내자 역할을 할 수 있을 것으로 기대된다. 가이드북은 총 1100부 제작돼 대학 취업진로지원센터에서 배부된다. 취업진로정보시스템(http://sujpf.syu.ac.kr/)에서 파일(PDF) 형태로도 내려 받을 수 있다. 오덕신 대학일자리본부장은 "가이드북이 저학년 학생들의 진로설정과 경력개발을 준비를 돕고, 고학년 학생들에게는 자신의 취업준비도를 파악하여 부족한 부분을 채우는 데 도움이 되길 바란다"고 말했다.

2019-02-26 15:49:30 한용수 기자
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강남대, 영국서 '동계글로벌 역량강화캠프' 진행

강남대, 영국서 '동계글로벌 역량강화캠프' 진행 강남대학교(총장 윤신일)는 동계방학을 맞아 재학생 30명이 참여하는 '동계글로벌 역량강화캠프 영국 어학연수'를 진행했다고 26일 밝혔다. 영국 랭커셔주 옴스커크시에 위치한 에지힐대학교(Edge Hill Univ.)에서 진행된 이번 연수에서 학생들은 영어 강의 수강, ELS 프로그램 등을 이수했다. 이번 연수에 참여한 학생들은 학업과 연수계획서를 비롯해 토익 등 어학성적과 교내성적을 바탕으로 높은 경쟁률을 뚫고 선발됐으며, 해외연수비와 체제비 중 일부 실비를 제외한 전액을 지원받았다. 강남대는 매년 방학기간을 이용해 학생들의 글로벌 역량 강화를 위한 프로그램을 진행해오고 있다. 영국을 비롯해 중국, 캐나다, 러시아 등 해외 자매대학과 교류를 통해 현지 언어와 문화를 체험한다. 또 해외현장체험연수, 글로벌챌린저, 글로벌역량강화캠프, UIP, 글로벌 프런티어 등 다양한 해외 프로그램이 시행된다. 강남대 이동주 대외교류센터장은 "강남대학교는 재학생들의 글로벌 도전의식을 고취시키고 글로벌 리더십 역량 제고 및 창의적 인재 양성을 위해 내실 있는 해외 프로그램을 운영하고 있다"며 "앞으로도 학생들에게 도움이 되는 다양한 국제교류 프로그램을 운영해 사회에서 요구하는 글로벌 인재를 양성하는데 노력을 아끼지 않겠다"고 말했다.

2019-02-26 15:20:59 한용수 기자